2014年，马克思主义学院广泛动员和组织离退休老教师，特别是那些担任过领导职务和教学方面具有丰富经验的老同志，各个领域的老学者、老专家等，发挥他们的优势，深入研究生支部、各教研室以及担任教学班所在学院等基层单位，以丰富多彩的活动形式对青少年进行革命传统、爱国主义、集体主义、社会主义教育、专业知识和科学技术知识教育，对青年教师进行不倦的“传、帮、带”，老教授们在以下几个方面做出了突出贡献。
一、在学院教学评估工作中发挥传、帮、代的作用
（一）参与并积极倡导办学理念与时俱进
通过多种渠道和形式，结合学院的实际情况，共同探讨研究办学定位、办学层次、办学思路。突出办学特色，构建“育人为本、德育先行、以人为本、和谐发展”的办学理念，使我院在建设高水平学科点，主持重大科研课题项目，培养高素质的人才工作迈上了新台阶。
（二）参与教学过程管理
在学院的统筹安排下，我院刘韵清、周晓阳、朱忠祥、肖祥敏、王学先等几位老教授参与学院培养方案的制定、教学计划的审查、教学过程的督导、教学质量的评比、学科的建设专业的评估等多项工作。力求这些工作有章有法按序展开并有成效，突出强化细节，倡导精细化。凡事要形成良好的“养成习惯”，变成自觉行动，规范自己成为行为准则，为后续工作夯实基础。
（三）“双导师”制帮助青年教师成长
学院制定了青年教师培养制度，7位位青年教师已分别指定两位有教学经验、科研好的老教师进行指导；老教师将自己的教学经验、科研经验通过“传、帮、带”传授给青年教师，青年教师成长很快，42岁以下有10位教师担任了教研室主任、副主任或支部书记等职，2014年青年教师有1位获省青年骨干教师，1位获全国思政课有影响力提名人物，获得省级以上课题8项。
（四）为提高教学质量贡献力量
1、青年教师培训工程
青年教师是未来的希望，教学质量是教育生命线。提高教学质量的关键点是教师群体力量的发挥，青年教师是后续强劲力量的重要组成部分，他们的成长关系到未来。学院聘请学院教学督导专家组开展青年教师培训工程相关工作。周晓阳、王学先两位教授负责此项工作,先后听取青年教师公开课8次，各课程组教师都参加，每次公开课后有教师点评、教研室主任点评和教授点评。通过让青年教师上公开课，让青年教师获益很大,使他们初出校门到步入讲台,从不知教学到知教学,从不懂教学到懂教学,从不会教学到会教学,初步解决了教什么、怎样教、怎样教好,教得成功的问题。使不少青年教师领悟把师德与教学艺术在教学过程中有机结合,适合的时空定位,快速成长,担当教学任务学有成效。像黄秋生、肖菲莉、陈足元、谢佛荣等一批青年教师,在教学活动中已初露锋芒,效果凸显。
2、教学过程的督导
以刘韵清、周晓阳、王学先等教授为代表的老师,参与学院教学监督工作,这些老同志的一颗帮扶、勤忠、勤业励志的心态，参与教学督导工作。对每一位教师，从老教师到初出茅庐的青年教师，每一堂课都认真的听、仔细的记住笔记，发现他们的闪光点，挖掘他们的潜力点，给他们到位的评点，把课堂做成长的催生剂，让他们看到前进的曙光和希望。老教师勤思、勤学、勤干的工作作风赢得了全院职工的好评。
3、教学与演练
以提高教学效果，提升教学质量，搞好教师队伍建设，达到“以评促建”为目的的课堂教学大演练。教学督导专家组几位老教师负责的教研室与所负责的教研室主任和全体教师共同准备组织实施课堂教学大演练。从思想上全员参加，全程参加，做到人人重视、人人参与、人人出成果；操作上，人人认真准备，人人自觉演练备战；演练上，每一位教师都首先讲教学思路与教案，再实施教学过程，然后由同行教师与专家进行点评，最后回归自己感悟演练。这一套备战的也是实战的课堂教学大演练，不仅对教学评估争优作了充分的准备，也为以后的实际课堂教学进行了一次系统化规范化、标准化、习惯化的培训。明确了教学目的、方法、手段、策略、教学内容如何在一堂教学演练中有机的结合成一体，对教什么，怎么教，教的成果是什么，做到心中有数，贯彻始终，把握学生需求，进行有效知识集效施教。
4.完善资料档案室
为了评估的需要，也是为了发展的需要。学院组织教学督导专家组几位老教师、教研室主任、主管教学的领导到兄弟院校参观学习回来后，“借它山之石”对资料档案室进行规划设置、配置资料整理细则等问题。进行研究和部署，把任务落实到教研室每位教师，发挥群体优势，档案分类、资料装盒存档、上架陈设都有自己的特点。引来学校其他学院的目光。参观、借鉴资料档案室为毕业设计、实验资料、试卷存档管理使用提供了方便，达到了便查、便用、便调适时需求的目的，也是以评促建的佐证。
二、在青年学生的思想教育工作中贡献力量
（一）以社会主义核心价值观引导学生共青团活动。
老教师在大学生和研究生中开展社会主义核心价值观主题教育发挥了重要作用：围绕课程内容认真组织学生开展各项社会实践活动。党的十八大和十八届三中、四中全会召开后，我院及时组织和实施党的十八大、十八届三中、四中全会精神“三进”工程，各门课程都制定了党的十八大精神“三进”（进教案、进课堂、进头脑）工作方案并及时实施，各门课程方案的制定老教师全程指导、把关。特别在组织全校性的以党的十八大精神为主题的大学生演讲赛和诗歌朗诵赛等活动中，老教师更是对学生从演讲内容、形式和演讲技巧上给予了最大的帮助，如“中国近现代史纲要” 组织的2013级大学生 “改革开放托起中国梦”大型诗歌朗诵比赛，“和“马克思主义基本原理”组织的大学生“弘扬和践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛，思想道德修养与法律基础组织的大学生十八大精神征文活动，主题突出，特色鲜明，先后被《衡阳日报》、《南华大学报》等媒体宣传报道，社会反响良好。学院在自己招收的研究生中也开展了以建设和谐校园，树立社会主义核心价值观，坚定三个自信等为主题教育活动，在这些活动中引导学生树立正确的人生观和价值取向起到了重要的作用。
（二）积极关心党建工作
1、我老教授朱忠祥、周晓阳和肖祥敏老师，以十分认真的态度关心学院党建工作，如党的群众路线教育实践活动，他们积极参与各个环节，深入师生调查，并将调查情况及时反馈学院；提出学院领导班子和领导存在的问题不足和整改建议，学院实践活动的顺利开展得到了他们的大力支持和帮助。总支委员肖祥敏在研究生党员的发展工作中做了大量工作。在入党个别谈话中，都是先认真阅读所有入党材料，对重要问题、思想汇报做摘记。然后确定谈话主题，根据青年学生的特点，有针对性的谈问题，交流思想。以真心换真情，重在解决好为什么入党，入党后做什么，做什么样的党员；重在把入党目的，党的宗旨理想，入党动机等问题有所新的认识和提高；重在正确评价摘记，看到自己的长处与不足，明确奋斗方向，加强党性的磨练，加强党员修养，做思想入党的好党员。谈话后，同学们都感到受到一次生动的教育，提高不少，深表谢意。
2、积极开展帮贫扶困，关心教职工生活。一是平时关心职工生活，及时看望和慰问生活上有困难的教职工；二是对教职工在学习、生活、工作、教学和科研中的一些实际问题尽力帮助解决；三是做好一年一度的春节期间慰问离、退休老同志的工作；四是在教职工父母离世，开展了慰问活动，分工会均派人到其家中慰问。
马克思主义学院
/政治与公共管理学院
2015年1月12日
